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一般的なリスニングの問題

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1。 子供が耳が聞こえないことがわかったらどうすればよいですか? 親または子供の介護者は、子供の聴力に注意する必要があります。 子供が3か月以内にいる場合、睡眠中に大声で目覚められないことがわかった場合、または子供が眠っているだけで突然の拍手音に反応しない場合、まず聴覚の問題を考慮する必要があります。 子供が1歳未満で、突然の音や奇妙な音に注意を払えない場合は、まず聴覚障害を解消する必要があります。 2-3歳の子供はまだ話せないか、単に発音しかできないため、最初に聞くことを検討する必要があります。 あなたの子供に聴覚障害があることがわかったら、病院の耳科に行き、聴力検査を受け、明確な診断を下し、医療またはリハビリテーションの手段を取ります。

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2。 難聴の診断におけるBAEPの重要性は何ですか? BAEPのしきい値は通常、V波のしきい値です。 正常な成人の脳幹誘発電位のV波の反応閾値は、一般的に純粋な音の10-15デシベルよりも高くなります。 幼児の反応閾値は大人の閾値よりも高いが、反応閾値と聴覚反射閾値の比は比較的低い。 脳幹誘発電位は、2000 Hz以上の聴覚能力のみを反映できます。 テスト結果は2000 Hz未満の聴覚状況を反映することはできませんが、脳幹誘​​発電位のテスト結果は比較的客観的で安定しています難聴の早期発見と位置診断は大きな価値があります。

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3。 小児期の難聴を防ぐ方法は? 伝染性難聴は、小児期によく発生する一般的な疾患であり、その中で、子供の滲出性中耳炎に起因する伝導性難聴と、おたふく風邪、高熱、およびその他の疾患に起因する感覚性難聴が最も一般的です。 小児難聴の初期段階、特に治療のためにアミノグリコシド系抗生物質がしばしば使用される感染の段階で見つけることは容易ではありません。 したがって、感染症の予防と科学的な投薬は、難聴を防ぐための重要な手段です。

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4。 耳の聞こえない子供の聴力を保護する方法は? 健聴者にとって耳の生理学的健康に注意を払うことは重要ですが、耳の不自由な子供にとっては、聴力の残りを保護することが特に重要です。 騒音が普通の人々の聴力を損なう可能性がある場合、補聴器を選択した後の聴覚障害児にとって例外ではなく、さらに有害であり、聴覚保護により注意を払う必要があります。 聴覚障害児の聴覚の保護の鍵は、適切な補聴器を選択することです。 補聴器が商品化されている場合、専門家によるチェックと照合なしに店舗から直接着用するのは正しくありません。たとえ聴覚障害のある子供の聴力を脅かすものであってもです。 実際、補聴器は単純なアンプであるだけでなく、トーン調整、自動ゲイン制御、ピーククリッピング制御、および微調整のための他の機能も備えています。 専門家は、より満足のいく聴覚補償を得るために、聴覚障害児の難聴度、オージオグラムの特性、および補聴器適合基準に従って補聴器を選択できます。 たとえそれが市場の騒音環境で使用されたとしても、耳の聞こえない子供たちの障害を損なうことはありません。

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5。 高リスク新生児を判定するための指標は何ですか? 難聴の時間は、難聴の予防、治療、リハビリテーションに関連する重要な要因であることがわかっています。 現時点では、新生児の聴力検査は、北京および中国のその他の場所での母子医療の定期検査の1つとしてリストされています。1973、1982、1990および1994では、米国小児科学会幼児聴覚連盟がガイダンス提案を提出しました幼児の聴覚障害の背景、幼児の聴覚障害の特定、および新生児と幼児の聴覚スクリーニングと早期介入。 新生児が高リスク新生児であるかどうか、および感音難聴につながる可能性のあるリスク要因を識別するための10の基準があります。以下のリスク要因の1つ以上を持っている人は、ハイリスク新生児です。

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(1)子供には先天性の難聴の家族歴があります。

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(2)子供の母親には、風疹、ヘルペス、梅毒、サイトメガロウイルス尿症、トキソプラズマ症などの既知または推測される感覚神経疾患の子宮内感染の既往がありました。

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(3)耳介および外耳道の異常な形状、上唇または低い生え際の垂直溝の消失など、頭と顔の変形;

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(4)子供の体重は1500g未満です。

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(5)高ビリルビン血症、そのビリルビンレベルは血液交換に必要な指標を超えています。

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(6)耳毒性薬は5日間以上子供に使用され、適用範囲はゲンタマイシン、カナマイシン、ストレプトマイシン、トブラマイシンなどのアミノグリコシドだけでなく、アミノグリコシドと組み合わせて使用​​される環状利尿薬も含まれていました;

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(7)細菌性髄膜炎;

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(8)アプガースコアが0分以内に3-5だった子供、10分以内に自律的に呼吸できなかった子供、または出生時2時間まで筋緊張が低い子供を含む、子供は出生時に重度の機能低下を示しました;

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(9)機械的酸素供給の長時間は、肺圧が持続する子供のように、9日以上です。

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感音難聴と共存する(10)症候群米国では、先天性難聴が新生児の総数の1‰を占めていますが、出生後の軽度の難聴と小児期の難聴の方が多くなっています。 3の時代になる前に、子供の言語は急速に発達しています。 ろう児が3の年齢で見つからない場合、言語学習と言語発達に深刻な影響を及ぼします。

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したがって、新生児の聴覚スクリーニングは、難聴の早期発見の重要な手段です。 特に、リスクの高い新生児(生後28日以内)およびリスクの高い新生児(生後29日から2歳まで)の聴力検査はより重要です。

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6。 両耳に補聴器を装着する利点は何ですか? ろう児の補聴器には多くの利点があります。 まず、ステレオ効果があり、これは音源の方向性に役立ちます。 第二に、頭部の影の影響を排除し、音源方向での高周波音に対する頭部の障害を軽減し、高周波音の聴取に役立ちます。 第三に、心理音響効果があります。 音量が同じ場合、両耳の補聴器の音は片方の耳の音よりも大きくなります。 第四に、沈黙の機能があります。 ノイズの多い環境では、両耳の補聴器の聴力と音声認識率は片耳の場合よりも優れています。 第5に、2つの耳には、2つの大脳半球に音を伝えるバンドが装備されています。

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7。 ろう児が補聴器の適応訓練を実施するのをどのように支援しますか? 補聴器の適応訓練は、聴覚障害児のための優れた補聴器の着用の重要な部分であり、この段階で聴覚障害児の聴力を養うことが非常に重要です。 耳の聞こえない子供は、まず長時間補聴器を着用する必要があります。 まず、静かな部屋で美しい音楽、動物の歌、楽器、その他の簡単な音を聴く必要があります。 その後、ろう児は屋外などの公共の場所で声を聞くように手配することができ、聴覚反応と不快感を観察することができます。 保護者は回答を注意深く記録し、補聴器の専門家に提供する必要があります。 補聴器の適応訓練の重要な内容の1つは、テストトーン、つまり1000 Hzの内部トーンを聞くことができるようにすることです。 聴覚障害の子供がこのフェーズに合格するための受け入れ基準は、テスト音があるかどうかを区別し、アクション応答を行えるようにすることです。 補聴器適応訓練の後、専門家は聴覚障害児の補聴器の効果を評価できます。

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8。 聴覚発達はいくつかの段階に分けられますか? 一般的に言えば、普通の人の聴覚の発達は、図に示すように、8つの段階に分けることができます。聴覚の概念は聴覚の知覚から形成されます。 ? 聴覚認識とは、音に反応する人間の耳の本能を指します。 聴覚的注意とは、心理的要因を含む意識的な聞き取りを指します。この段階での訓練は、聴覚障害児の聞き取りの興味と習慣を養うために非常に重要です。 聴覚の方向とは、音源を特定する方向を指し、通常の赤ちゃんは4か月以内に音源を見つけることができます。 聴覚認識とは、いくつかの音の類似点と相違点を区別する能力を指します聴覚記憶とは、大脳皮質の包括的な分析による聴覚認識に基づいた音信号とその意味の同時記憶を指します。 聴覚選択とは、2種類以上の音の中から特定の音を選択的に聞き取り、聞きたい音を聞くことができる機能を指します。 聴覚フィードバックとは、聴覚障害児が発音して話すときの自主規制のプロセスを指し、人々のスピーチのトーンと音量の両方が聴覚フィードバックによって調整されます。 聴覚の概念は、上記の7つの段階に基づいて、脳の思考活動を通じて、聞こえるだけでなく理解される音信号の本質を理解することを指します。上記の8つの段階は、低レベルから高レベルまで相互に関連しています。単純なものから複雑なものまで、螺旋状に上昇します。 実際、それは音を繰り返し認識、区別、記憶し、最終的に聴覚の概念を形成する段階的なプロセスです。

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9。 ろう児のリハビリテーション教育をできるだけ早く実施する必要があるのはなぜですか? 0-3歳は、子供の脳発達の最速期であり、言語学習の最も重要な時期でもあります。 最適な期間は7歳より前であり、プラスチック期間は7から12歳までです。 この場合、難聴は子供の聴覚および発話の発達に深刻な影響を及ぼしますが、発達の他の側面にも影響を及ぼします。 ろう児が間に合うように見つかった場合、両親の腕であらゆる種類の音と言語の刺激を受け、科学的リハビリテーション訓練を受けることができるように、適切な補聴器をできるだけ早く着用する必要があります。側面は普通の子供に近く、リハビリテーションの質はより高くなります。 したがって、難聴の早期発見、適切な補聴器の着用、可能な限り早期のリハビリテーション訓練の実施は、早期介入の原則であるろう児のリハビリテーションにおける重要な原則となっています。

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10。 リハビリテーション評価とは何ですか? つまり、聴覚障害児の聴覚、言語、学習能力をテストするために、聴覚、言語リハビリテーション評価ツール、およびXi Neiの子供の学習能力テストツールを使用して、現在のレベルと発達の方向を理解し、トレーニングの目的と計画を修正および調整しますろう児のニーズにより適したものにするため

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中国にリストされている補聴器の工場とサプライヤーの出典: JINGHAO補聴器.