Hearing aids technology

[聴力評価] Linの6トーンの素晴らしい使用法

この記事はDuan Jirongによって書かれました

今日の高度な技術により、多くの人々は、オーディオ評価のほぼすべてのニーズを満たすことができる評価デバイスを発明すべきだと考えています。 しかし、最も強力な評価ツールを開発および研究するための継続的な努力の過程で、実験によって証明されたいくつかの単純で実用的な評価手順を見逃すことは容易です。 Linの6トーンテストはその1つです。

I.リンの6つのノートの起源

Daniel Lingによって提案された6トーンテストの概念は、250-8000 Hz間の音声スペクトルを表す一般的な音声の選択に基づいています。 このスペクトル範囲は、従来の聴力検査のスペクトル範囲と同じです。 違いは、Lingは低音、中音、高音を表すために個別の音素を使用することです。 リンの6トーン音素には、/ M /、/ U /、/ A /、/ I /、/ SH /、および/ S /が含まれます。 聴覚機能を評価するための多くの特定の方法があります。 特定の方法を理解する前に、聴覚スキルを簡単に確認する必要があります。

聴覚スキルの音には、知覚、差別、認識、理解という4つのレベルがあります。

1。 知覚は最も基本的な聴覚スキルです。 音の有無を判断するために、知覚を記述する最も簡単な方法はトーンテストです。これにより、被験者は音を聞いたときに反応することができます。 応答の形式はさまざまです–幼児の応答は音の伝達方向に頭を向けることであり、就学前の子供の応答はゲームの動作である場合があります(たとえば、音を聞くだけで木片を投げるそして、大人は音を聞いた後、手を上げたり、「はい」と答える可能性があります。

2。 識別とは、2つの音が同じかどうかを区別する能力です。 テストの目的は、リスナーが聞くことができる2つの音の最小差を調査することです。 2つの音を区別するには、リスナーはまずそれらを検出できる必要があるため、検出レベルよりも高くなります。

3。 確認機能とは、聞こえた音をマークまたは表示する機能のことです。 リスナーは、リスナーを検出、識別、一意に識別(繰り返し)できる必要があります。 検出と識別よりも高い能力です。

4。 理解は最も複雑な聴覚スキルです。これは、聞き手が音声または音声の意味を検出、識別、確認、理解できる必要があるためです。 理解は、聴覚と音声認識を関連付ける4つのレベルの中で最も高いレベルです。 Linの6つのメモは、検出、識別、および確認のスキルを効果的にテストできますが、理解スキルをテストすることはできません。

II。 Linの6つのノートの利点

多くの利点がありますが、その1つは、聴覚学者、言語病理学者、教師、仲人、両親など、誰でも使用できることです。 Linの6つのメモは、音声とリスニングの実際の状況を本当に反映できます。 補聴器、人工内耳、または音声増幅なしで使用できます。 高度な技術を使用しないテスト方法として、大人と子供の基本的なコミュニケーション能力を簡単かつ迅速に評価できます。

3。 Linの6トーンのアプリケーション

Linの6つのトーンは、音声スペクトルの低域から高域までをカバーします。/M /、/ U /、/ A /、/ I /、/ SH /、/ S /です。 Linの6つのトーンは、子供の聴覚をテストし、言語学習に必要なすべての周波数スペクトルを聞くことができるかどうかを確認するのに役立ちます。 オーディオロジストは、Linの6トーンのカードをいくつか用意し、トレーニング中に各トーンを作り、子供たちがそれを聞くかどうかを観察することができます。 「小さな子供」は、音を聞いたときに頭を上げることがあります。 年長の子供たちは、もともと耳に持っていた物を置いて音を聞いたことを示すように教えることができます。 最後に、子どもたちはあなたの行動を模倣することを学ぶことができます。

音を出すときに子供があなたに会わないようにすることを忘れないでください-読み聞かせではなく、子供にあなたの声が聞こえるようにする方法です。 このテスト中、テスターは子供の隣または後ろに座ります。

これで、すぐにテストを開始できます。 さらに、0.5m、1M、2M、3Mなどの子との距離を変更してみてください。

次のいずれかが発生した場合は、すぐに子供の聴覚専門医に相談してください。

•子供たちは、以前は聞こえていた音に反応しなくなりました。

•子供の音の発音は以前とは異なります。

•子供は、異なる距離で聞こえる音に反応しなくなりました。

子供たちがこれらの音を出すことを学ぶには多くの時間とエネルギーがかかるかもしれませんが、親は子供たちにそれらを真似るよう奨励することを主張しなければなりません。

差別の能力は、Lingの6トーンテストによっても評価できます。 テスターは、聴覚障害者の2つのテスト音を聞いてから、2つの音が同じかどうかを確認するように依頼できます。 被験者の聴覚スキルがまだ初期段階にある場合、/ A /や/ S /など、2つの非常に異なる音を使用する必要があります。 被験者に特定の識別スキルがある場合、/ SH /や/ S /など、2つの比較的類似した音を使用できます。 さらに、患者が周波数シフトをオンにした補聴器を装着している場合、2つのトーンを使用して高周波に対する患者の効果をテストし、聴覚と差別の両方の効果を達成できます。

Linの6トーンテストには、信号対雑音比に関連する別の用途があります。 Linの6トーンテストでは通常の音量の会話音を使用し、適切なリスニング距離は1から1.5メートル程度です。 次に、音の強さを維持し、スピーカーとリスナーの間の距離を徐々に増やします。 バックグラウンドノイズの強度と比較すると、メインの音声信号は徐々に弱まり、これにより長距離聴覚スキルが向上します。

Lingの6トーンテストは、いくつかの中耳疾患の早期診断にも使用できます。 たとえば、中程度から重度の感音難聴の4歳の男の子は、約2年間補聴器を装着しています。 音声能力トレーニングの開始時に、聴覚学者は補聴器をチェックし、Lingの6つのトーンで機能的な聴覚スキルをテストしました。 その結果、少年は最初のテスト確認で6つすべての音を繰り返すことができました。 ある日、先生は音のいくつかを繰り返すことができないことに気付き、すぐに何が悪いのかを悟りました。 彼の補聴器がまだ正常に機能していることを確認した後、教師は彼の両親がさらなる検査のために彼を病院に連れて行くよう提案しました。 案の定、耳鼻咽喉科医は、彼の中耳が感染していることを発見しました。 同様の観察方法を使用して、新しい耳のモデル、新しい補聴器、再プログラムされた補聴器、廃電池、人工内耳の問題を特定し解決することができます。

集計する

多くの臨床医は、リンの6トーンテストに精通しています。 Linの6トーンテストに関連する技術は非常にシンプルで、習得および習得が容易であり、幅広い臨床応用があります。 しかし、この種のテストは、多くの場合、単純な検出目的にのみ使用されます。 実際、Linの6つのトーンは、聴覚能力の迅速かつ便利な検証を提供するだけでなく、追加の聴覚スキル開発トレーニングの継続性と準備を実現し、聴覚トレーニングの目標を設定するための参照を提供するだけでなく、聴覚、難聴に間に合うように警告信号も提供できますおよび聴覚増幅システムの問題。

リンク:[聴力評価] Linの6トーンの素晴らしい使用法

中国にリストされている補聴器の工場とサプライヤーの出典: JINGHAO補聴器.